González Caldeiro, M. (2018). La idea de pedagogía buddhista como contradicción esencial y la aplicación de los Cuatro Inconmensurables del Dharma de Buddha a la educación infantil occidental. RELAdEI. Revista Latinoamericana De Educación Infantil, 57–70. Recuperado a partir de http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/58