Stimamiglio, N. M. R. y Salva, S. (2016) «El lúdico amenazado: implicaciones pedagógicas de las experiencias de los niños en el ciclo de alfabetización», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, pp. 211–230. Disponible en: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/175 (Accedido: 24 noviembre 2024).