Stimamiglio, N. M. R. e Salva, S. (2016) «El lúdico amenazado: implicaciones pedagógicas de las experiencias de los niños en el ciclo de alfabetización», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, pagg. 211–230. Available at: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/175 (Consultato: 6 ottobre 2024).