Alsina, A. (2018) «La adquisición de conocimientos matemáticos intuitivos e informales en la Escuela Infantil: el papel de los materiales manipulativos»., RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 5(2), pp. 127–136. Disponible en: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/208 (Accedido: 24 noviembre 2024).