Moro, C., Coutinho, A. S. y Barbosa, E. (2018) «Evaluación de Contexto en la Educación Infantil: la participación y el protagonismo docente», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 6(1-2), pp. 33–41. Disponible en: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/253 (Accedido: 24 noviembre 2024).