Meireles, S. R. (2019) «La formación de profesores y los aspectos subjetivos de la experiencia en la Etapa Curricular denominado Practicum en España», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, 7(2-3). Disponible en: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/297 (Accedido: 24 noviembre 2024).