Federici, A. (2018) «Hacia una pedagogía parental consciente: el diálogo tónico-corpóreo a través de actividades senso-motorias, táctiles y cinestésicas», RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, pp. 141–156. Disponible en: http://46.4.244.235/index.php/reladei/article/view/81 (Accedido: 24 noviembre 2024).