Vol. 9 Núm. 2 (2020): Malaguzzi: cien años de luz pedagógica

Malaguzzi: cien años de luz pedagógica

Publicado: 2021-04-16

Número completo

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Tabla de contenidos

Editorial

Editorial

Publicado: abr 15, 2021
páginas 8-13

Monográfico/Tema del mes

Loris Malaguzzi. Una biografía Pedagógica. De 1920 a 1945

  • Alfredo Hoyuelos
Publicado: abr 15, 2021
páginas 17-29

Loris Malaguzzi y la revolución cultural de las escuelas infantiles de Reggio Emilia

  • Claudia Giudici
  • Paola Cagliari
Publicado: abr 16, 2021
páginas 31-39

“Entre adopciones y restauraciones” Apuntes epistemológicos sobre la metodología de investigación y sobre la propuesta pedagógica de Loris Malaguzzi

  • Stefano Moriggi
Publicado: abr 15, 2021
páginas 41-47

De Malaguzzi y Reggio Emilia no se vuelve siendo el mismo

  • Maria Mercedes Civarolo Arpón
Publicado: abr 15, 2021
páginas 49-55

La dimensión política de la “escuela a nueva dirección”

  • Andrea Lupi
Publicado: abr 15, 2021
páginas 57-73

Loris Malaguzzi y la "pedagogía popular"

  • Battista Quinto Borghi
Publicado: abr 15, 2021
páginas 75-83

La Pedagogía de Loris Malaguzzi. Por una "nueva" idea de infancia

  • Andrea Bobbio
Publicado: abr 15, 2021
páginas 85-93

Loris en nuestra memoria colectiva

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
Publicado: abr 15, 2021
páginas 95-111

Miscelánea

Instrumentos de supervisión: contribución a la formación de educadores infantiles

  • Isabel Simões Dias
Publicado: abr 16, 2021
páginas 115-123

La capacidad de concentración en la pedagogía montessoriana: libertad, materiales didácticos y silencio.

  • Carmen María Porto Rey
Publicado: abr 16, 2021
páginas 125-129

El papel del profesor en la relación entre la creatividad y la educación al aire libre: una revisión de la literatura

  • Monica Guerra
  • Federica Valeria Villa
  • Vlad Glăveanu
Publicado: abr 16, 2021
páginas 131-149

Comparación entre la educación Montessori y la educación tradicional

  • Manuela Valentini
  • Cecilia Stefanini
Publicado: abr 16, 2021
páginas 151-173

Una herramienta para observar y monitorear el aprendizaje de los niños en el jardín de infantes

  • Rossella D'Ugo
Publicado: abr 16, 2021
páginas 175-191

Experiencias

Jugar con materiales no estructurados en la educación infantil

  • Marcelo Oliveira da Silva
  • Luana Sussela Teixeira Cassali
Publicado: abr 16, 2021
páginas 193-203

Trabajar las emociones y el juego colaborativo: dos experiencias educativas para niños y niñas de 2 años.

  • Maria Ontavilla Santiago
Publicado: abr 16, 2021
páginas 205-227

Recensiones

Educar a través da arte. Cara unha escola imaxinada

  • María de los Ángeles Abelleira
Publicado: abr 16, 2021
páginas 229-232

En la Red

En la Red: Las videoconferencias en los tiempos de la pandemia. Dedo de prosa

  • María de los Ángeles Abelleira Bardanca
Publicado: abr 16, 2021
páginas 233-238