Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014)

Vol 3, Nº 1 (Enero-Abril, 2014)

Pubblicato: 2014-05-18

Fascicolo completo

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Sommario

Monográfico/Tema del mes

Promoviendo la equidad en el contexto de la educación infantil: el papel de los equipos educativos colaborativos

  • João Formosinho
  • Irene Figueiredo
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 25-42

Pedagogía y política en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi

  • Alfredo Hoyuelos
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 43-61

La construcción de currículos nacionales en educación infantil como parte de las políticas de calidad en Latinoamérica

  • María Victoria Peralta Espinosa
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 63-72

Una nueva pedagogía de infancia en construcción en Brasil

  • Euclides Redin
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 73-82

Políticas públicas referidas a la primera infancia: una mirada desde la pedagogía

  • Ofelia Reveco Vergara
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 83-93

Miscelánea

Contribuciones de Monteiro Lobato a la literatura infantojuvenil: propuesta de un proyecto de lectura

  • Geraldo Eustáquio Moreira
  • Flávio Rodrigo de Oliveira
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 97-111

El derecho del niño al juego, las artes, las actividades recreativas

  • Gaby Fujimoto
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 113-124

IL GIOCO COME PREVENZIONE NEI DISTURBI COMPORTAMENTALI

  • Manuela Valentini
  • Raffaela Del Bene
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 125-139

Per una pedagogia genitoriale della consapevolezza: il dialogo tonico-corporeo attraverso attività senso-motorie, tattili, cinestesiche.

  • Ario Federici
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 141-156

Una scala di valutazione per la qualità della didattica delle scuole dell’infanzia italiane: il PraDISI - Prassi Didattiche dell’Insegnante di Scuola dell’Infanzia.

  • Rossella Rossella D'Ugo
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 157-168

Experiencias

O Pelouro

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 171-182

El Proyecto Pedagógico de “Argento Vivo”: 10 formas de proyectar la teoría en práctica.

  • Lucía Casal de la Fuente
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 183-203

Recensiones

Educare il pensiero. Per la formazione dell'insegnante riflessivo

  • Giovanna Marani
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 215-217

Perfil profesional del docente en la educación inclusiva

  • Silvia Sierra Martínez
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 219-220

Dificultades de comportamiento en edades muy tempranas

  • yesshenia vilas merelas
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 221-222

10 ideas clave. La educación infantil

  • María de los Ángeles Abelleira Bardanca
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 223-225

Estimulación del cerebro infantil Desde el nacimiento hasta los 3 años

  • Lucía Casal de la Fuente
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 227-229

Las práctica actuales en la Educación Inicial. Sentidos y sinsentido. Posibles líneas de acción. La autoridad, las sanciones y los límites. El trabajo sobre lo grupal. La especificidad del trabajo en las salas

  • María Soledad López
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 231-233

En la Red

En la Red: Soñando cuentos; Biblioabrazo; Poesía infantil y juvenil; Pinzellades al món;

  • Ángeles Abelleira Bardanca
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 207-212