V. 1 N. 2 (2013)

Pubblicato: 2013-03-30

Fascicolo completo

PDF (Español (España))

Sommario

Editorial

Editorial

Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 13-14

Monográfico/Tema del mes

Presentación monográfico.- Abrirnos a compartir conocimientos y experiencias

  • Montserrat Antón Rosera
  • Noemí Elena Burgos
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 17-18

La formación de los profesionales de la etapa de educación infantil

  • Montserrat Antón Rosera
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 19-26

Los maestros del nivel inicial, entre la cualificación y la proletarización. Reflexiones sobre debates que continúan vigentes

  • Noemí Elena Burgos
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 27-38

Enseñar en y para la ciudadanía y la paz

  • Marta Susana Bertolini
  • Nanci Marina Aguilar
  • Marina Eugenia Catalina Detke
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 39-46

A mejor profesorado, mejor educación. El desafío de una Educación Infantil de calidad

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
  • María Ainoa Zabalza Cerdeiriña
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 47-70

La adaptación de los niños y sus familias en Escuelas Infantiles de Menorca: Un proceso diseñado e implementado a partir de la formación de docentes y familias

  • Vicenç Aranaiz Sancho
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 71-79

Espacios de intercambio entre universidad y comunidad: alumnas en formación y profesionales de la educación en jardines maternales

  • Rosana Cecilia Chesta
  • Patricia Alejandra Doña
  • Ana Eugenia Montebelli
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 81-90

Miscelánea

Pedagogía transdimensional. Los niños como contribuidores y cotransformadores del mundo

  • Patricia de la Paz Gutiérrez Guzmán
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 94-104

Materiali non convenzionali a scuola: esperienze didattiche e potenzialità formative

  • Monica Guerra
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 105-120

Las culturas infantiles y la ludicidade: los niños son receptores, produtores y transformadores de cultura?

  • Cláudia Inês Horn
  • Jacqueline Silva da Silva
  • Luciane Abreu
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 121-131

Accogliere la Disabilità nei Servizi Educativi per la prima infanzia - L’esperienza di un nido del Comune di San Miniato, Italia -

  • Chiara Parrini
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 133-150

Diventare genitori. L’esperienza generativa in prospettiva pedagogica

  • Elisabetta Musi
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 151-164

Il Questionario sulla Comunicazione Sociale Precoce come strumento di dialogo tra nido e famiglia

  • Paola Molina
  • Daniela Bulgarelli
  • Monica Marotta
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 165-176

Entrevista

Júlia Oliveira Formosinho. Poniendo en valor la Pedagogía de la infancia.

  • Lois Ferradás Blanco
  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 207-228

Experiencias

El arte en Educación Infantil

  • Belén Raja
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 179-192

Aprender en compañía: una pedagogía de la par2cipación

  • Julia Formosinho
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 193-204

Recensiones

<p><strong><a href="/reladei/documentos/volumenes/volumen2_n1_completo.pdf">DESCARGA COMPLETA DEL VOL.2 N&ordm;1</a>&nbsp;</strong><img src="/reladei/documentos/logo_pdf.gif" alt="" /></p><p>&nbsp;</p>

El cerebro infantil, la gran oportunidad. De Marina, J.A. (2011)

  • Mª Teresa Sánchez Castaño
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 231-232
<p><strong><a href="/reladei/documentos/volumenes/volumen2_n1_completo.pdf">DESCARGA COMPLETA DEL VOL.2 N&ordm;1</a>&nbsp;</strong><img src="/reladei/documentos/logo_pdf.gif" alt="" /></p><p>&nbsp;</p>

En diálogo con Reggio Emilia, escuchar, investigar, aprender. De Rinaldi, C. (2011)

  • Rosa María Cruz Guzmán
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 233-235
<p><strong><a href="/reladei/documentos/volumenes/volumen2_n1_completo.pdf">DESCARGA COMPLETA DEL VOL.2 N&ordm;1</a>&nbsp;</strong><img src="/reladei/documentos/logo_pdf.gif" alt="" /></p><p>&nbsp;</p>

La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades. De López Sánchez, F. (coord) (2007)

  • Rosa María Cruz Guzmán
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 237-239
<p><strong><a href="/reladei/documentos/volumenes/volumen2_n1_completo.pdf">DESCARGA COMPLETA DEL VOL.2 N&ordm;1</a>&nbsp;</strong><img src="/reladei/documentos/logo_pdf.gif" alt="" /></p><p>&nbsp;</p>

Partecipazione e qualità. Percorsi di condivisione riflessiva nei servizi per l’infanzia di Modena. De Bondioli, A. y Savio, D. (2010)

  • Monica Ferrari
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 241-242

Noticias ILAdEI (Instituto Latinoamericano de Estudios sobre la Infancia)

Invito a partecipare a un progetto di ricerca

  • Miguel Ángel Zabalza Beraza
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 243-250

Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y líneas de intervención

  • María Antonia Riera Jaume
Pubblicato: Feb 20, 2018
pagine 251-253