De Malaguzzi y Reggio Emilia no se vuelve siendo el mismo

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pdf (Español (España))
##plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished##: Apr 15, 2021

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Maria Mercedes Civarolo Arpón
Universidad Nacional de Villa Maria
Argentina
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v. 9 n. 2 (2020): Malaguzzi: cien años de luz pedagógica, Monográfico/Tema del mes, ##plugins.themes.xejournal.article.pages## 49-55
##plugins.themes.xejournal.currentIssueSubmitted##: Apr 15, 2021 ##plugins.themes.xejournal.currentIssuePublished##: Apr 15, 2021
Como Citar

Resumo

En un tono personal e intimista, la autora comenta su experiencia personal y profesional con Malaguzzi y su enfoque pedagógico. Tres ideas claves se destacan en la pedagogía malaguzziana: su naturaleza compleja, su sensibilidad a la escucha, su potencia estética. Se analizan, además, las atractivas metáforas que Malaguzzi utiliza para iluminar su propuesta educativa: el cien existe; los educadores como exploradores; la escuela como pecera transparente, la pedagogía como motor que dinamiza.

Palavras-chave:

Malaguzzi, Reggio Emilia, Pedagogical Approach, Personal View Malaguzzi, Reggio Emilia, Enfoque pedagógico, Mirada personal

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